Three Thinkers on Television, Schools, the Family, and Public Discourse.

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Autor/inn/en	Goldstone, Peter; Leone, Robert
Titel	Three Thinkers on Television, Schools, the Family, and Public Discourse.
Quelle	In: Bulletin of Science, Technology & Society, 18 (1998) 3, S.160-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-4676
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Resources; Elementary Secondary Education; Lifelong Learning; Nonformal Education; Philosophy; Postsecondary Education; Technology; Television + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsmittel; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Philosophie; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Technologie; Fernsehen; Fernsehtechnik
Abstract	Examines the conceptual frameworks and substantive ideas of three authors--Lawrence Cremin, Neil Postman, and Christopher Lasch--all of whom view technologies as educators. Focuses on television as an educator and the relations between television's education and the education of schools, families, and communities. Contains 19 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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