Beyond the Myth of Self-Actualization: Reinventing the Community Perspective of Adult Education.

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Autor/inn/en	Jansen, Theo; Wildemeersch, Danny
Titel	Beyond the Myth of Self-Actualization: Reinventing the Community Perspective of Adult Education.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 48 (1998) 4, S.216-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Continuing Education; Employment Qualifications; Role of Education; School Community Relationship; Self Actualization; Social Change; Social Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Employment qualification; Vocational qualification; Vocational qualifications; Berufliche Qualifikation; Bildungsauftrag; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Sozialer Wandel; Soziale Verantwortung
Abstract	Adult education tends to provide individualized responses, framed in labor market terms, to social transformation within the "risk society." This contributes to social inequality and the privatization of identity development. Adult educators should reconceptualize the ethnic and aesthetic dimensions of the field toward social participation and responsibility. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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