0.4971 and All That--Is There Life after the Calculator?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mitchell, Peter
Titel	0.4971 and All That--Is There Life after the Calculator?
Quelle	In: Teaching Mathematics and Its Applications, 16 (1997) 4, S.177-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-3679
Schlagwörter	Calculators; Computation; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Mathematics Instruction; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Unterrichtsmedien; Ausland; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Assesses the status and use of the hand-held calculator in the current school curriculum. Comments on current proposals to restrict its use in the examination room at A-level. Concludes that at the stage of A-level mathematics, calculations that are not practicable without calculating aids cannot be avoided without indefensible contrivance. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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