A Plan for Writing Throughout (Not Just Across) the Biology Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holyoak, Alan R.
Titel	A Plan for Writing Throughout (Not Just Across) the Biology Curriculum.
Quelle	In: American Biology Teacher, 60 (1998) 3, S.186-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; College Curriculum; College Science; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Science Curriculum; Undergraduate Study; Writing Across the Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Grundstudium
Abstract	Argues that biology students learn how to write effectively from biologists who write well. Presents a picture of a writing curriculum interwoven with a biology curriculum. Includes course-specific writing tasks. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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