Preserving the True Self of the Gifted Child.

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Autor/in	Neihart, Maureen
Titel	Preserving the True Self of the Gifted Child.
Quelle	In: Roeper Review, 20 (1998) 3, S.187-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Child Development; Gifted; Individual Development; Individual Psychology; Personal Autonomy; Psychological Patterns; Self Actualization; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Begabter, Hoch Begabter; Individuelle Entwicklung; Individualpsychologie; Individuelle Autonomie; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Selbstkonzept
Abstract	Identifies fundamental principles of psychology to explain how the self begins and develops over the life span. The influences that contribute to the creation of false and true selves in gifted children are discussed and strategies for promoting the true self of gifted children are offered. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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