Assistive Technology and Learning Disabilities: Today's Realities and Tomorrow's Promises.

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Autor/in	Lewis, Rena B.
Titel	Assistive Technology and Learning Disabilities: Today's Realities and Tomorrow's Promises.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 31 (1998) 1, S.16-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Accessibility (for Disabled); Assistive Devices (for Disabled); Computer Assisted Instruction; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Instructional Effectiveness; Interactive Video; Learning Disabilities; Models; Technological Advancement; Technology; Word Processing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Alltagsfertigkeit; Future; Society; Zukunft; Unterrichtserfolg; Interaktives Video; Learning handicap; Lernbehinderung; Analogiemodell; Technological development; Technologische Entwicklung; Technologie; Textverarbeitung
Abstract	Surveys the current status of assistive technology for individuals with learning disabilities and considers future promises and potential problems. A model is presented for conceptualizing assistive technology in terms of the types of barriers it helps to surmount. Efficacy research is reviewed for word processing, computer-based instruction, interactive videodisc interventions in math, and daily living aids. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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