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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCulp, Mary Beth; Hoffman, Suzanne
TitelTwice-Told Tales.
QuelleIn: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 41 (1998) 6, S.472-73Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1081-3004
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Content Area Reading; Critical Thinking; Fairy Tales; Figurative Language; Higher Education; Secondary Education; Story Grammar; Thinking Skills; Writing Assignments
AbstractDescribes a unit in a writing-intensive course on reading in the content areas in which students take a familiar fairy tale and rewrite it in a modern context. Describes the four class sessions, including class activities and writing assignments, noting figurative language, elements of fairy tales, and critical reading, thinking, and writing skills. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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