Much More than a Semantic Glitch: A Rejoinder to Morelock's Response.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gagne, Francoys
Titel	Much More than a Semantic Glitch: A Rejoinder to Morelock's Response.
Quelle	In: Roeper Review, 20 (1997) 2, S.87-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Ability Identification; Cognitive Ability; Definitions; Gifted; Individual Characteristics; Talent; Talent Identification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Begriffsbestimmung; Begabter, Hoch Begabter; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Begabung; Hochbegabung; Begabtenanalyse; Talentsuche
Abstract	This rejoinder to Morelock's response to criticism of the Columbus Group definition of giftedness and talent addresses continuing concerns and defends the Differentiated Model of Giftedness and Talent. Giftedness is described as encompassing natural abilities and is distinct from the "talent potential" definition that is offered by Morelock. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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