Schoolwide Reform Models: What Works?

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Autor/inn/en	Fashola, Olatokunbo S.; Slavin, Robert E.
Titel	Schoolwide Reform Models: What Works?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 79 (1998) 5, S.370-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Disadvantaged Youth; Educational Change; Elementary Education; Federal Programs; High Risk Students; Models; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Benachteiligter Jugendlicher; Bildungsreform; Elementarunterricht; Problemschüler; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Recent release of "Prospects," a national evaluation of Chapter 1/Title I ($7.2 billion federal program for disadvantaged elementary-school students), has questioned effectiveness of entire program. However, 1994 Title I reauthorization allows high-poverty schools to turn their dollars into markedly better achievement by adopting replicable schoolwide reform models (such as Success For All and Roots and Wings) described and evaluated in this article. (44 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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