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Autor/inChatman, Steve
TitelLower-Division Class Size at U.S. Postsecondary Institutions.
QuelleIn: Research in Higher Education, 38 (1997) 5, S.615-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0361-0365
SchlagwörterClass Size; College Faculty; College Instruction; College Planning; Comparative Analysis; Higher Education; Information Needs; Institutional Characteristics; Intellectual Disciplines; National Surveys; Private Colleges; Public Colleges; School Size; Statistical Analysis; Teaching Methods; Undergraduate Study
AbstractData from a national faculty survey were used to calculate and suggest standards for lower-division class size to aid college planning. Factors considered included sector (public/private), Carnegie classification, institution size, discipline, student level, and instructional method. Results support formation of comparative distributions for class size comparison and better understanding of institutional and course characteristics associated with size differences. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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