Surviving TIMSS: Or, Everything You Blissfully Forgot About International Comparisons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baker, David P.
Titel	Surviving TIMSS: Or, Everything You Blissfully Forgot About International Comparisons.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 79 (1997) 4, S.295-300Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Comparative Education; Elementary Secondary Education; Grade 12; Grade 4; Grade 8; Mathematics Achievement; Mathematics Tests; Science Achievement; Science Tests; Test Results; Trends in International Mathematics and Science Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; School year 12; 12. Schuljahr; Schuljahr 12; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz
Abstract	So far, results from the massive Third International Mathematics and Science Study indicate that American students have not yet achieved national goal number 5--to be first in the world in math and science achievement by 2000. Although fourth graders' results were surprisingly stronger than eighth graders' scores, American students' overall performance was not top-notch. Reasons, rationale, and future implications are discussed. (21 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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