Money Matters: No It Doesn't, Yes It Does.

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Autor/in	Bracey, Gerald W.
Titel	Money Matters: No It Doesn't, Yes It Does.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 79 (1997) 2, S.162-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Cost Effectiveness; Educational Economics; Educational Finance; Efficiency; Elementary Secondary Education; Misconceptions; Poverty; Productivity; Research Problems; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Bildungsökonomie; Bildungsfonds; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Missverständnis; Armut; Produktivität; Forschungskritik
Abstract	Eric Hanushek's conclusion that money does not matter in public education is debatable. His latest meta-analysis reviews many articles from economics journals, while omitting several published in education journals. He finds no relationship between test results and spending, yet labels schools inefficient. In other research, the Annie Casey Foundation examines myths about student poverty and its effect on learning. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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