Church, State and Education: Catholic Education in Hong Kong during the Political Transition.

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Autor/in	Tan, John Kang
Titel	Church, State and Education: Catholic Education in Hong Kong during the Political Transition.
Quelle	In: Comparative Education, 33 (1997) 2, S.211-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Catholic Schools; Christianity; Civics; Colonialism; Communism; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government School Relationship; Ideology; Language of Instruction; Politics of Education; Social Change; China; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Schule; Christentum; Staatsbürgerkunde; Kolonialismus; Kommunismus; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Ideologie; Teaching language; Unterrichtssprache; Educational policy; Sozialer Wandel; Hongkong
Abstract	Draws on interviews and published sources to examine Catholic educational policies and issues in Hong Kong, 1984-97, in the context of relationships between the Hong Kong Catholic Church and three authorities: colonial government, Chinese government, and Vatican. Discusses conflicts between Roman Catholicism and Communism, and language of instruction and civic education in Catholic schools. Contains 53 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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