Project Friends: A Multi-Age Learning Community.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams, Diane; und weitere
Titel	Project Friends: A Multi-Age Learning Community.
Quelle	In: Early Childhood Education Journal, 24 (1997) 4, S.217-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-3301
Schlagwörter	Cooperative Learning; Mixed Age Grouping; Outcomes of Education; Primary Education; Program Descriptions; Student Empowerment; Student Participation; Thematic Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Jahrgangsübergreifende Gruppe; Lernleistung; Schulerfolg; Primarbereich; Studienberechtigung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Themenzentrierter Unterricht
Abstract	Describes Project Friends, a mixed-age classroom of kindergartners, first graders, and second graders, including its beginnings, significant features (such as use of integrated thematic curriculum and "clubs"), and outcomes. Asserts that the program has empowered children for learning and encouraged helping relationships among children. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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