Community Elders: The Roles of Parents in a School of "Choice."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Van Galen, Jane A.
Titel	Community Elders: The Roles of Parents in a School of "Choice."
Quelle	In: Urban Review, 29 (1997) 1, S.1-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0972
Schlagwörter	Stellungnahme; High Schools; Parent Role; Parent School Relationship; School Choice; Secondary Education; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Parental role; Elternrolle; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Choice of school; Schulwahl; Sekundarbereich; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Discusses whether schools become more responsive to parents and more equitable when "chosen" by the clients they serve. Reveals that even where schools are outwardly characterized by values cohesion, shared goals, and voluntary affiliation, interaction between a school and its environment is likely to be a process of ongoing negotiations and unarticulated struggles for voice among unequals. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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