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Autor/inSimoni, Jane M.
TitelConfronting Heterosexism in the Teaching of Psychology.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 23 (1996) 4, S.220-26Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterConsciousness Raising; Content Analysis; Educational Discrimination; Educational Environment; Educational Experience; Higher Education; Homophobia; Homosexuality; Humanistic Education; Instructional Improvement; Intellectual Disciplines; Lesbianism; Psychology; Role of Education; Social Bias; Teacher Improvement; Teacher Responsibility; Teaching Methods; Textbooks
AbstractPresents a rationale for making the psychology curriculum more inclusive of gay and lesbian issues. Reports on a survey of current psychology textbooks that indicates inadequate coverage and segregated treatment of the topic of homosexuality. Provides instructional suggestions to correct these omissions and biases. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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