An Examination of "Problem-Solving" Versus "Solution-Focused" Facilitation Styles in a Corporate Setting.

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Autor/inn/en	Priest, Simon; Gass, Michael
Titel	An Examination of "Problem-Solving" Versus "Solution-Focused" Facilitation Styles in a Corporate Setting.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 20 (1997) 1, S.34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Adventure Education; Change Strategies; Corporate Education; Experiential Learning; Group Dynamics; Models; Problem Solving; Teamwork; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Lösungsstrategie; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Gruppendynamik; Analogiemodell; Problemlösen; Ausbildung
Abstract	Examination of problem-focused and solution-focused facilitation approaches used with functional and dysfunctional corporate groups found that both approaches were equally effective at increasing teamwork in functional corporate groups; that problem-focused facilitation was less effective with dysfunctional corporate groups; and that solution-focused facilitation was extremely successful at encouraging teamwork for dysfunctional corporate groups. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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