A Garden in the Motherland: A Study of a Preschool in China.

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Autor/inn/en	Stimpfl, Joseph; und weitere
Titel	A Garden in the Motherland: A Study of a Preschool in China.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 129 (1997), S.11-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Child Development; Curriculum Design; Early Childhood Education; Family School Relationship; Foreign Countries; Government Role; Government School Relationship; Preschool Education; Program Descriptions; School Community Relationship; School Role; Social Theories; Teacher Attitudes; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Lehrplangestaltung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Ausland; Pre-school education; Vorschulerziehung; Gesellschaftstheorie; Lehrerverhalten
Abstract	Looks at the daily activities of one preschool in southern China. Reviews the attitudes of educators and parents, and the application of social theory to curriculum and pedagogy in the Chinese preschool. Places special emphasis on the words and ideas of the teachers and administrators in reference to the policies created by the government. (MOK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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