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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDijkstra, Sanne
TitelThe Integration of Instructional Systems Design Models and Constructivistic Design Principles.
QuelleIn: Instructional Science, 25 (1997) 1, S.1-13Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-4277
SchlagwörterCognitive Development; Cognitive Structures; Constructivism (Learning); Instructional Design; Integrated Activities; Learning Activities; Learning Theories; Problem Solving
AbstractConstructivist theory argues that students construct knowledge for themselves and that each knows the world in a different way. The problem for education is how students can construct an "objectified" knowledge. Outlines an integrative framework for the description of information and problem-solving procedures and a problem-solving approach for the acquisition of knowledge and skills. (PEN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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