Talent as an Alternative Conception of Giftedness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feldhusen, John F.
Titel	Talent as an Alternative Conception of Giftedness.
Quelle	In: Gifted Education International, 11 (1996) 3, S.124-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-4294
Schlagwörter	Definitions; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Gifted; Intelligence; Talent; Talent Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Begabter, Hoch Begabter; Intelligenz; Klugheit; Begabung; Hochbegabung; Begabtenförderung; Talentförderung
Abstract	Discusses definitions of giftedness, including the use of talent as a more effective term for giftedness. Argues that the concept of giftedness is closely linked to general intelligence and is of limited usefulness in understanding and educating youth with special abilities, while talents represent special aptitudes that can be individually targeted in students' educational experiences. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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