Education for Industrial and "Postindustrial" Purposes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taylor, Alison
Titel	Education for Industrial and "Postindustrial" Purposes.
Quelle	In: Educational Policy, 11 (1997) 1, S.3-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-9048
Schlagwörter	Capitalism; Democracy; Economic Change; Educational Change; Educational History; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government Role; Industrialization; Politics of Education; Role of Education; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kapitalismus; Demokratie; Ökonomischer Wandel; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Industrialisation; Industrialisierung; Educational policy; Bildungsauftrag; Kanada
Abstract	Examines educational stakeholders' positions on educational reform in Ontario, Canada, during two periods of capitalist crisis. The first period (late 1800s) involved efforts to establish industrial education programs in Ontario public schools. The second period (1970 onward) involves more business-led reform activities. Compares business groups' mobilizing campaigns and rhetoric, and suggests implications for policy interventions. (53 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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