Classroom Age Composition and Academic Achievement in College.

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Autor/inn/en	Darkenwald, Gordon G.; Novak, Richard J.
Titel	Classroom Age Composition and Academic Achievement in College.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 47 (1997) 2, S.108-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Academic Achievement; Adult Students; Age; Community Colleges; Higher Education; Mixed Age Grouping; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Alter; Lebensalter; Community college; Community College; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Jahrgangsübergreifende Gruppe; University; Universität
Abstract	The hypothesis that the greater the proportion of adults in class the higher the aggregate average class performance was tested with 619 community college students and 2,175 university students. The hypothesis was supported by the community college sample as well as the university sample with the exception of university math classes. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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