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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A study comparing accounting education and practice in Korea (n=35 schools), Japan (n=26 schools), and the United States (n=134 schools) found Korean and Japanese colleges have fewer general education courses than those in the U.S. Implications for development of Korean accounting programs and articulation of programs at the international level are discussed. (Author/MSE)
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Standortunabhängige Dienste
0897-5930
Choi, Yeong C.: An Empirical Analysis of Accounting Education and Practice: A Comparison of Korea, Japan, and the United States. 1997.
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