In Search of the Lost Tongue: Prospects for Mother Tongue Education in Zambia.

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Autor/in	Banda, Felix
Titel	In Search of the Lost Tongue: Prospects for Mother Tongue Education in Zambia.
Quelle	In: Language, Culture and Curriculum, 9 (1996) 2, S.109-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0790-8318
Schlagwörter	Bilingual Education; Diachronic Linguistics; English (Second Language); Ethnic Groups; Foreign Countries; Language Attitudes; Language of Instruction; Language Planning; Multilingualism; Native Language Instruction; Official Languages; Public Policy; Rural Areas; Sociolinguistics; Urban Population; Zambia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Linguistics; Diachronische Sprachbetrachtung; Historische Linguistik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ethnie; Ausland; Sprachverhalten; Teaching language; Unterrichtssprache; Sprachwechsel; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Native language education; Muttersprachlicher Unterricht; Office language; Amtssprache; Öffentliche Ordnung; Rural area; Ländlicher Raum; Soziolinguistik; Stadtbevölkerung; Sambia
Abstract	Discusses problems associated with the implementation of mother tongue education in Zambia. Focus is on the sociolinguistic situation, language policy after independence, sociolinguistic implications, language use in different domains, language use and ethnic identity in Zambia, Kenya, and Tanzania, prospects for mother tongue education; bilingual education, psychosociological considerations; and pedagogical implications for mother tongue education. (28 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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