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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBettis, Pamela J.
TitelUrban Abstraction in a Central City High School.
QuelleIn: Urban Review, 28 (1996) 4, S.309-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-0972
SchlagwörterAlienation; Apathy; Case Studies; Cultural Isolation; High School Students; High Schools; Inner City; Secondary School Teachers; Social Isolation; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Urban Education; Urban Problems; Urban Schools; Urban Youth
AbstractA qualitative case study explored the perceptions of 37 urban secondary school students and 12 teachers about their school and community. Teachers and students worked in a landscape characterized as one of "urban abstraction," a term that helps explain the complex and contradictory fabric of current urban life. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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