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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKroll, Linda Ruth; LaBoskey, Vicki Kubler
TitelPracticing What We Preach: Constructivism in a Teacher Education Program.
QuelleIn: Action in Teacher Education, 18 (1996) 2, S.63-72Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-6620
SchlagwörterCollege Students; Constructivism (Learning); Educational Change; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Graduate Study; Higher Education; Preservice Teacher Education; Reflective Teaching; Student Teachers; Teacher Education Programs; Teaching Methods
AbstractDescribes a teacher education program that provides multiple opportunities for preservice teachers to construct and reflect on learning to teach. The program emphasizes helping teachers to see themselves as learners, as teachers of content, and as researchers. Examples of course work and assignments that reflect a constructivist perspective are described. (Author/SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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