Whose Nature of Science?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alters, Brian J.
Titel	Whose Nature of Science?
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 34 (1997) 1, S.39-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Higher Education; Philosophy; Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Philosophie; Science; Wissenschaft
Abstract	Investigates whether basic tenets for the "nature of science" are also held by philosophers of science and explores possible related philosophical positions underpinning differences in responses. Reports that the philosophers expressed significant disagreements with the tenets and different philosophers varied on their views about the tenets. Contains 44 references. (Author/JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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