The Impact of Neoliberal Restructuring on Education and Poverty in Latin America.

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Autor/inn/en	Boron, Atilio Alberto; Torres, Carlos Alberto
Titel	The Impact of Neoliberal Restructuring on Education and Poverty in Latin America.
Quelle	In: Alberta Journal of Educational Research, 42 (1996) 2, S.102-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-4805
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Capitalism; Democracy; Educational Policy; Foreign Countries; Government Role; Politics of Education; Poverty; Public Policy; Role of Education; Social Stratification; Social Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Kapitalismus; Demokratie; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Educational policy; Armut; Öffentliche Ordnung; Bildungsauftrag; Soziale Zusammensetzung; Gesellschaftstheorie
Abstract	Examines the widening gap between rich and poor in Latin America, and the troubling performance of new Latin American democracies. Reviews human-capital, neoconservative, neoliberal, functionalist, and social democratic theories about education and poverty. Presents eight theses about the state, poverty, and education, and calls for education to aid in constructing a civic conscience. Contains 37 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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