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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFan, Xitao; und weitere
TitelEthnic Group Representation in Test Construction Samples and Test Bias: The Standardization Fallacy Revisited.
QuelleIn: Educational and Psychological Measurement, 56 (1996) 3, S.365-82Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1644
SchlagwörterCulture Fair Tests; Ethnic Groups; High School Students; High Schools; Minority Groups; Psychometrics; Sampling; Selection; Test Bias; Test Construction; Test Items
AbstractApplying 2 different models of test construction to test results for a pool of more than 190,000 high school students found no systematic bias against groups with smaller or no representation in the test standardization sample. These results support the integrity of widely used sampling and item selection procedures. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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