Students' Ranking of and Opinions about the Standards of Learning in Nigerian Science Education Program.

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Autor/inn/en	Jegede, Olugbemiro J.; Okebukola, Peter A. O.
Titel	Students' Ranking of and Opinions about the Standards of Learning in Nigerian Science Education Program.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 33 (1996) 6, S.665-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Academic Standards; Foreign Countries; Program Evaluation; Science Education; Science Programs; Teacher Education; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Programme evaluation; Programmevaluation; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Investigates how science education students (n=265) rank some identified science education program standards and discusses their perceptions of the desirability and achievement of the standards in Nigeria. Results indicate that encouraging students to become self-directed learners and emphasizing the utilization of scientific values were prioritized as first and last, respectively. Contains 48 references. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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