Course Development Process: Design and Production of Teaching Material at the FernUniversitaet and the Open Universiteit. A Comparison between Two European Universities.

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Autor/inn/en	Peraya, Daniel; Haessig, Claus
Titel	Course Development Process: Design and Production of Teaching Material at the FernUniversitaet and the Open Universiteit. A Comparison between Two European Universities.
Quelle	In: Journal of Distance Education, 10 (1995) 1, S.25-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0830-0445
Schlagwörter	Comparative Analysis; Distance Education; Educational Practices; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Design; Instructional Materials; Nontraditional Education; Teaching Methods; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungspraxis; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; University; Universität
Abstract	Compares the ways teaching material is designed in two European distance universities, the German FernUniversitaet (a classical university operating at a distance) and the Dutch Open Universiteit (an open/flexible institution). Outlines the pedagogical and methodological issues involved and shows how institutional constraints have affected pedagogical conception and practices. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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