From Page to Screen: When a Novel Is Interpreted for Film, What Gets Lost in the Translation?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Baines, Lawrence
Titel	From Page to Screen: When a Novel Is Interpreted for Film, What Gets Lost in the Translation?
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 39 (1996) 8, S.612-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Analysis; Films; Language Usage; Literature Appreciation; Novels; Readability; Reading Research; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Inhaltsanalyse; Film; Sprachgebrauch; Literarische Wertung; Novel; Roman; Lesbarkeit; Leseforschung; Sekundarbereich
Abstract	Analyzes aspects of language in three novels and their film adaptations. Gives examples of how the films reshaped the novels; speculates about the relationships between language, content, and media; and offers suggestions for instruction. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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