Student Teacher Understanding of the Greenhouse Effect, Ozone Layer Depletion, and Acid Rain.

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Autor/in	Dove, Jane
Titel	Student Teacher Understanding of the Greenhouse Effect, Ozone Layer Depletion, and Acid Rain.
Quelle	In: Environmental Education Research, 2 (1996) 1, S.89-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-4622
Schlagwörter	Acid Rain; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Foreign Countries; Greenhouse Effect; Knowledge Base for Teaching; Misconceptions; Scientific Concepts; Student Teachers; Surveys; Teacher Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Ausland; Treibhauseffekt; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Missverständnis; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Großbritannien
Abstract	Describes the results of a survey designed to ascertain details of student teachers' knowledge and misconceptions about the greenhouse effect, acid rain, and ozone layer depletion. Results indicate familiarity with the issues but little understanding of the concepts involved and many commonly held misconceptions. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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