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Autor/inTreffinger, Donald J.
TitelSchool Improvement, Talent Development, and Creativity.
QuelleIn: Roeper Review, 18 (1995) 2, S.93-97Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0278-3193
SchlagwörterChange Strategies; Creative Development; Creativity; Educational Change; Educational Improvement; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Models; Problem Solving; School Effectiveness; School Restructuring; Talent; Talent Development
AbstractThis article reviews five frequently cited attributes of effective schools, presents steps in creating significant schools, considers the importance and role of talent development, and describes relevant applications of the Creative Problem Solving framework to synthesize school improvement and talent development efforts. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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