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Autor/inFeldhusen, John F.
TitelTalent Development: The New Direction in Gifted Education.
QuelleIn: Roeper Review, 18 (1995) 2, S.92Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0278-3193
SchlagwörterStellungnahme; Educational Needs; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Gifted; Models; Student Development; Talent; Talent Development
AbstractThis introduction to a special section of articles on talent development in gifted education presents the Purdue Pyramid, a model of talent development with acceptance as a human being on the base, a variety of educational experiences ascending the pyramid, and self-understanding and commitment to self-development at the top. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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