Focusing on the "Solution" Rather than the "Problem": Empowering Client Change in Adventure Experiences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gass, Michael; Gillis, H. L.
Titel	Focusing on the "Solution" Rather than the "Problem": Empowering Client Change in Adventure Experiences.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 18 (1995) 2, S.63-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Adventure Education; Behavior Change; Brief Psychotherapy; Change Strategies; Experiential Learning; Individual Development; Intervention; Problem Solving; Therapeutic Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Lösungsstrategie; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Individuelle Entwicklung; Problemlösen
Abstract	A solution-focused therapeutic approach to processing adventure experiences shifts the focus of debriefing sessions from problem to solution, helps clients recognize exceptions to their problem behavior, and sensitizes clients to seeking positive behaviors versus avoiding negative ones. Techniques include clients' rating of their own abilities on a scale and a solution-focused question-and-response process. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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