Deconstructing Quality: A Conceptual Framework for the New Paradigm in Day Care Provision for the Under Eights.

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Autor/inn/en	Munton, Anthony G.; und weitere
Titel	Deconstructing Quality: A Conceptual Framework for the New Paradigm in Day Care Provision for the Under Eights.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 114 (1995), S.11-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Child Caregivers; Concept Formation; Day Care; Day Care Centers; Day Care Effects; Definitions; Developmental Stages; Medical Care Evaluation; Models; Young Children; Early Childhood Environment Rating Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Concept learning; Begriffsbildung; Tagespflege; Day care centres; Hort; Begriffsbestimmung; Analogiemodell; Frühe Kindheit
Abstract	Argues that the issue of quality in day care provision for children is relative, but that the best alternative to a universally accepted definition of quality is a conceptual framework within which different definitions of quality can be constructed. Describes and develops six dimensions of quality in day care: effectiveness, acceptability, efficiency, access, equity, and relevance. (AP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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