Appropriate Differentiated Services: Guides for Best Practices in the Education of Gifted Children.

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Autor/inn/en	Coleman, Mary Ruth; Gallagher, James J.
Titel	Appropriate Differentiated Services: Guides for Best Practices in the Education of Gifted Children.
Quelle	In: Gifted Child Today Magazine, 18 (1995) 5, S.32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1076-2175
Schlagwörter	Leitfaden; Curriculum Development; Delivery Systems; Educational Needs; Educational Practices; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Gifted; Instructional Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Auslieferung; Educational need; Bildungsbedarf; Bildungspraxis; Quality of education; Bildungsqualität; Begabter, Hoch Begabter; Unterrichtsqualität
Abstract	Twelve "best practices" guidelines are offered to provide truly differentiated instruction for gifted students. Guidelines are based on theory, research, and experience and, taken together, result in appropriate differentiated service options. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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