Reforms of the School-to-Work Transition: Findings, Implications, and Challenges.

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Autor/inn/en	Charner, Ivan; und weitere
Titel	Reforms of the School-to-Work Transition: Findings, Implications, and Challenges.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 77 (1995) 1, S.40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Education Work Relationship; Educational Change; Linking Agents; Program Effectiveness; Secondary Education; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Sekundarbereich; Erfolg
Abstract	Summarizes findings of the National Institute for Work and Learning study of 14 school-to-work transition programs. Success depends on administrative leadership, provider commitment, cross-sector collaboration, student self-determination, school- and work-based learning, integrated career information and guidance, a sequential approach, access to postsecondary options, and creative financing. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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