An Asian Multiversity? Comparative Reflections on the Transition to Mass Higher Education in East Asia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hayhoe, Ruth
Titel	An Asian Multiversity? Comparative Reflections on the Transition to Mass Higher Education in East Asia.
Quelle	In: Comparative Education Review, 39 (1995) 3, S.299-321Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Access to Education; Comparative Education; Diversity (Institutional); Educational Development; Educational Trends; Equal Education; Foreign Countries; Government Role; Higher Education; Institutional Environment; Universities; Womens Education; Asia; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; University; Universität; 'Women''s education'; Frauenbildung; Asien
Abstract	Compares the transition from elite to mass higher education in Japan, South Korea, and Taiwan, and discusses implications for a similar developing trend in China. Examines female participation, relative emphasis on science and technology education, balance of four-year and shorter programs, and extent of private higher education. Contrasts hierarchically structured Asian university systems with the American multiversity. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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