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Autor/inRoss, Jerrold
TitelNational Standards for Arts Education: The Emperor's New Clothes.
QuelleIn: Arts Education Policy Review, 96 (1994) 2, S.26-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1063-2913
SchlagwörterAesthetic Education; Aesthetic Values; Art Education; Child Development; Curriculum Development; Democratic Values; Educational Change; Educational Environment; Educational Objectives; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Federal Programs; Fine Arts; Government School Relationship; Higher Education; Music Education; Social Values; Student Evaluation
AbstractAsserts that the National Standards for Arts Education ignore the values that shape, define, and illuminate democracy. Calls for attention to child development, school environment, and teaching strategies to supplement the work already done on curriculum standards. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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