Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSmith, Paul C.
TitelAssessing Writing and Statistical Competence in Probability and Statistics.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 22 (1995) 1, S.49-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Content; Critical Thinking; Higher Education; Learning Strategies; Probability; Problem Solving; Psychology; Self Evaluation (Individuals); Social Sciences; Statistics; Student Evaluation; Teaching Methods; Thinking Skills; Writing Assignments; Writing Skills
AbstractPresents four primary objectives for written assignments. Describes the use of writing assignments in a college probability and statistics course. Maintains that this approach requires students to show statistical and writing skills rarely elicited elsewhere in their coursework. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Teaching of Psychology" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: