L'education Permanente: Principe Revolutionnaire et Pratiques Conservatrices (Lifelong Education: Revolutionary Principles and Conservative Practices).

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Autor/in	Gelpi, Ettore
Titel	L'education Permanente: Principe Revolutionnaire et Pratiques Conservatrices (Lifelong Education: Revolutionary Principles and Conservative Practices).
Quelle	In: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de l'Education, 40 (1994) 3-5, S.343-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Stellungnahme; Compensatory Education; Continuing Education; Educational History; Educational Needs; Educational Policy; Educational Theories; Equal Education; Lifelong Learning; Politics of Education; Social Stratification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompensatorischer Unterricht; Weiterbildung; History of education; Bildungsgeschichte; Educational need; Bildungsbedarf; Politics of education; Bildungspolitik; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Educational policy; Soziale Zusammensetzung
Abstract	Reviews the historical formation of the concept of lifelong learning, indicating that it preceded the school and can contribute to policies and strategies designed to increase educational access. Reviews the dynamic between politics and educational activities and argues that a global approach to education is necessary to achieve true educational reform. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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