Feminist Pedagogy and Feminist Epistemology: An Overview.

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Autor/in	Hughes, Kate Pritchard
Titel	Feminist Pedagogy and Feminist Epistemology: An Overview.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 14 (1995) 3, S.214-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Stellungnahme; Constructivism (Learning); Educational Environment; Epistemology; Feminism; Higher Education; Postmodernism; Power Structure; Teaching Methods; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Erkenntnistheorie; Feminismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Postmoderne; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Examines the relationship of feminist education, feminism, poststructuralist social theory, and postmodernism. Considers epistemology, knowledge and power, and ontology, and asks whether women's studies can be radical within academia. Advocates a learning environment in which teacher and students explore lived reality and engage in critical inquiry. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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