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Autor/inJackson, Sonia
TitelEducating Children in Residential and Foster Care.
QuelleIn: Oxford Review of Education, 20 (1994) 3, S.267-79Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-4985
SchlagwörterAcademic Failure; Child Caregivers; Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Foster Care; Foster Children; Government School Relationship; Group Homes; Low Achievement; Lower Class; Quality of Life; Residential Care; Residential Institutions; Social Workers; Special Needs Students; United Kingdom (Great Britain)
AbstractAsserts that, among the many disadvantages suffered by children cared for by public agencies, low educational achievement has the most serious consequences for their future life chances. Reports that research findings on young people previously in care confirm that education is crucially important for the quality of their adult life. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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