Evaluating the Use of Computers in Science Assessment: Considerations and Recommendations.

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Autor/in	Altschuld, James W.
Titel	Evaluating the Use of Computers in Science Assessment: Considerations and Recommendations.
Quelle	In: Journal of Science Education and Technology, 4 (1995) 1, S.57-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1059-0145
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Computers; Elementary Secondary Education; Program Evaluation; Science Achievement; Science Education; Science Programs; Student Evaluation; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Digitalrechner; Programme evaluation; Programmevaluation; Naturwissenschaftliche Bildung; Schulnote; Studentische Bewertung; Technologie
Abstract	The use of computers in science assessment is examined for six considerations: (1) purpose of computer use in assessment; (2) value of program evaluation models; (3) possible harmful side effects of assessment; (4) nature of imbedded questions; (5) definition of treatment; and (6) computers and the classroom context. (LZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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