A Toolbox for Supporting Integrated Education.

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Autor/inn/en	Kronberg, Robi; und weitere
Titel	A Toolbox for Supporting Integrated Education.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 27 (1995) 4, S.54-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Educational Methods; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Interaction; Interdisciplinary Approach; Participative Decision Making; Regular and Special Education Relationship; Stakeholders; Teamwork; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Educational method; Erziehungsmethode; Inclusive school; Integrative Schule; Interaktion; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Wertbegriff
Abstract	This article offers an approach to providing integrated education for students with disabilities by effectively involving major stakeholders (building-level administrators, general education staff, special education staff, and students). A matrix displays categories of support (beliefs/values, content, methods, and adult-adult interactions) for each of these stakeholder groups. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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