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Autor/inn/enMark, Beth L.; Jacobson, Trudi E.
TitelTeaching Anxious Students Skills for the Electronic Library.
QuelleIn: College Teaching, 43 (1995) 1, S.28-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8756-7555
SchlagwörterActive Learning; Assignments; Bibliographic Databases; Classroom Techniques; College Instruction; Computer Anxiety; Computer Literacy; Critical Thinking; Higher Education; Indexes; Journal Writing; Library Skills; Online Searching; Problem Solving; Student Journals; Technological Advancement
AbstractTechniques for teaching electronic library research skills to college students with computer anxiety are outlined. The approach focuses on active learning techniques (journal writing, problem solving, sorting, database indexing, use of flow charts) using the ERIC bibliographic database and careful design of assignments that encourage active learning and critical thinking. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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