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Autor/inMurray, Frank B.
Titel"Meno" and the Teaching of Teachers to Teach Excellently.
QuelleIn: Journal of Teacher Education, 45 (1994) 5, S.379-90Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4871
SchlagwörterStellungnahme; Educational Quality; Educational Theories; Elementary School Teachers; Excellence in Education; Foundations of Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Secondary School Teachers
AbstractPlato's dialog, "Meno," discusses whether anyone can teach virtue or excellence. Teacher education rests upon a similar question about itself. The paper presents a contemporary rendering of "Meno" as it might apply to the question of whether excellent teaching can be taught. (Author/SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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