Twenty Years after Chapter 766: The Backlash against Special Education in Massachusetts.

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Autor/in	Fafard, Mary-Beth
Titel	Twenty Years after Chapter 766: The Backlash against Special Education in Massachusetts.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 76 (1995) 7, S.536-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Costs; Elementary Secondary Education; General Education; Public Opinion; School Restructuring; Special Education; Special Needs Students; State Legislation; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cost; Kosten; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Öffentliche Meinung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Landesrecht; Master-Studiengang
Abstract	Despite favorable outcomes resulting from a progressive 1972 special education law, many Massachusetts residents are concerned about Chapter 766 outcomes, costs, and the rising proportion of eligible students. Recently, the Massachusetts Legislature redefined the concept of a "special-needs child" and crafted a comprehensive Educational Reform Act that provides for systemic restructuring of general education and a significant reinvestment of state dollars in education. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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